Teoría para aprobar nº3

Buenos días. Hoy os traigo una teoría de las que os gustan, de las que sirven para aprobar. Ésta, a diferencia de la primera y la segunda, tiene una serie de limitaciones que, de entrada, condicionarán su eficacia. Recuerda que todas estas argucias deben emplearse como último recurso y nunca como una herramienta para el aprobado inminente.

El principal requisito que debe cumplir el examen en cuestión es el de la longitud. Su extensión debe abarcar, al menos, nueve preguntas medianamente amplias. Además, el alumno deberá haber adquirido previamente una serie de conocimientos acerca de la materia, pues sin ellos la base teórica resulta inútil.

Toda vez que el estudiante haya aprehendido al menos un tercio del temario de la asignatura, se pasa a la aplicación práctica de la teoría. El usuario ha de responder, al menos, un par de preguntas correctamente, de manera que se le garantice una cuarta parte del aprobado. Si se arriba hasta ese punto sin ningún tipo de menoscabo físico o emocional, sólo resta montar en la bicicleta y pedalear hacia el suficiente.

La treta consiste en contestar todas y cada una de las preguntas y reescribir las acertadas, al menos dos veces, a lo largo del examen. Conviene, por tanto, guardar cierta distancia entre la réplica original y su reproducción, así como utilizar una terminología desemejante para prevenir posibles sospechas. De este modo, el profesor volverá a corregir las cuestiones y las valorará por duplicado, doblando así la nota del alumno.

Por último, el usuario se reserva un as bajo la manga. En la revisión, si el profesor ha evaluado con distintas calificaciones las dos respuestas a la misma pregunta, el estudiante puede aclarar que dicha disparidad es imposible, pues ambas contestaciones son idénticas en su contenido pero diferente en su forma.

Teoría de los mapas geográficos

Desde hace muchos años existe algo en los institutos que ni las legislaciones gubernamentales ni las catástrofes naturales han podido cambiar: las clases de Geografía. En estas horas, tan poco emotivas y atrayentes para los estudiantes, se tratan aspectos de la vida tan necesarios como la tasa de mortalidad infantil, el cauce medio de los ríos, los climas tropicales o las pirámides de población en forma de campana. Pero al no verme con la capacidad intelectual suficiente para criticar este tipo de clases, me centraré exclusivamente en un conocimiento que, desde mi modesto punto de vista, es innecesario para los alumnos. No es otro que la memorización de los mapas, ya sean físicos o políticos. Y os preguntaréis, ¿por qué? Pues bien, lógicamente no me atrevería a emitir un juicio tan arriesgado y precario sin haberlo meditado con anterioridad, y a continuación expondré los razonamientos que me han llevado a esta teoría. En primer lugar, por todos es sabido que la Tierra, tal y como la conocemos, está en constante devenir y cambio. La teoría de la deriva continental ha demostrado que las placas litosféricas se mueven cada año algunos centímetros a causa de las corrientes de convección, y al igual que hace millones de años los cinco continentes -Asia, América, Europa, África y Oceanía, por orden alfabético- que hoy tenemos eran uno, Pangea, en un futuro lejano tendremos una superficie terrestre completamente diferente a la actual. Quizás el Mar Mediterráneo sucumba y dé paso a la Cordillera Mediterránea, que sería frontera natural entre España y Libia, o la región del Tíbet se transforme en un gélido océano. A lo que quiero llegar con esto es que los profesores se engañan agarrándose a un conocimiento incierto y que no tiene un futuro definido. Si la geografía mundial va a cambiar, ¿para qué estudiar un mapa que sabemos que va a cambiar no dentro de mucho, con la consiguiente obligación de tener que estudiar otro? Es un saber desprovisto de pilares, que no se sustenta en nada. Puede que no me haya explicado del todo bien, así que pondré un ejemplo más práctico. Hay personas que, ya sea por diversión o por obligación, memorizan poemas de autores de renombre, como la famosa canción del pirata de Espronceda ("Con diez cañones por banda / viento en popa a toda vela / no corta el mar sino vuela / un velero bergantín.."-. Imagínense ahora que hay que ir memorizándolo desde el mismo momento en el que el poeta empieza a escribir, y cada borrón o tachón que haga es una palabra retenida que hay que desechar. Absurdo, ¿no? Pues en esto me baso. Insisto, modestamente, en forzar al gobierno de España, socialista y decadente, a prohibir el aprendizaje de los mapas geográficos.

Teorías imparciales

Hace unos días, mis compañeros de periodismo y yo mantuvimos una conversación con el articulista de Escuadra de Mago, que nos hablaba de una conspiración contra la Unión Deportiva Almería. El objetivo no es otro que el conjunto rojiblanco descienda a la División de Plata. Intrigado por sus argumentos decidí investigar la naturaleza de estas creencias en principio tan infundadas.

En primer lugar, es necesario saber que la Real Federación Española de Fútbol (RFEF) es el organismo rector de todo el fútbol español, con competencias en el campeonato nacional, la LFP (Liga de Fútbol Profesional). El Presidente de la institución es el polémico Ángel María Villar, vasco y ex jugador del Athletic Club de Bilbao.

Sólo con la nacionalidad del susodicho se nos plantea un problema: ¿por qué vasco? ¿Acaso no es demasiado partidista el nombrar presidente a un personaje nacido en una ciudad española? ¿No debería ser de otro país, o de una ciudad sin representación en el fútbol? Véase Canillas de Aceituno.

Sin embargo, el hecho de que el máximo mandatario de nuestro fútbol sea natural de Euskadi no justifica un odio irracional hacia la U.D. Almería, por lo que he decidido hacer una minuciosa investigación a ambos clubes. Cuatro son los motivos que expondré a continuación:

1)      El día 25 de enero de 2009 se enfrentaron en el estadio Juegos del Mediterráneo la U.D. Almería y el Athletic Club de Bilbao, con resultado favorable al conjunto local (2-1). Eso suscitó el odio dentro del corazón del presidente hacia el equipo andaluz.

2)     En ese mismo partido el árbitro señaló dos saques de bandas claramente favorables al equipo vasco a favor del Almería. Además, Ustaritz fue amonestado con tarjeta amarilla habiendo recibido un golpe del tobillo de Corona justo en los tacos de sus botas.

3)     A lo largo de la historia, el Athletic de Bilbao nunca ha tenido un pichichi de ascendencia almeriense. De hecho, en la actualidad ninguno de los jugadores proceden de la ciudad andaluza.

4)     Según fuentes cercanas a José Antonio Mendieta, utillero del filial del Almería, el conjunto vasco trató de hacerse con los servicios del joven Nico García Gil en el verano de 2006. El director deportivo del equipo se negó de plano a traspasar al jugador, lo cual produjo una gran frustración a los directivos del Athletic y al propio Ángel María Villar.

Expuestos ya estos cuatro argumentos, creo que es obvio que existe una conspiración agresiva contra el equipo que dirige actualmente José Luis Oltra. Sin embargo, no abarcamos todas las posibilidades, ya que los más apocalípticos afirman que la Liga ha sido creada para que en la temporada 2010/2011 el Almería descienda, entre en quiebra y desaparezca.